روش های کسب توانمندی های بازرسین بهداشت محیط از دیدگاه خودشان در دانشگاه های علوم پزشکی کشور

نویسندگان

طیبه الهی

tayebeh elahi ms student of medical education, faculty of medical sciences education, shahid beheshti university of medical sciences , tehran, iran. email : [email protected],مهندس طیبه الهی، دانشجوی کارشناسی ارشد آموزش پزشکی، دانشکده آموزش علوم پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی و خدمات درمانی شهید بهشتی، تهران، ایران. ([email protected])؛ احمد جنیدی جعفری

ahmad jonidi jafary () associate professor, department of environmental health engineering, faculty of public health, iran university of medical sciences , tehran , iran. email:[email protected]دکتر احمد جنیدی جعفری ( دانشیار)، گروه مهندسی بهداشت محیط دانشکده بهداشت، دانشگاه علوم پزشکی و خدمات بهداشتی درمانی ایران، تهران، ایران. [email protected] سلیمان احمدی

soliman ahmady assistant professor , department of medical education, faculty of medical education , shahid beheshti university of medical sciences, tehran , iran. email: soleimanahmady@ gmail.com.دکتر سلیمان احمدی (استادیار)، گروه آموزش پزشکی، دانشکده آموزش علوم پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی و خدمات درمانی شهید بهشتی، تهران، ایران. (gmail.com@soleimanahmady)

چکیده

مقدمه: توانمندی های تخصصی بازرسین بهداشت محیط و راه های کسب آن برای مواجهه با مسایل بهداشت محیط کشور ضروری است. هدف این مطالعه تعیین روش های کسب توانمندی های بازرسین بهداشت محیط کشور ایران از دیدگاه خودشان است.   روش ها: در این مطالعه توصیفی مقطعی که از فروردین 1391تا خرداد 1392 انجام شد، 612 بازرس بهداشت محیط شاغل در دانشگاه های علوم پزشکی کشور توسط روش نمونه گیری چند مرحله ای انتخاب شدند.جمع آوری داده ها از طریق پرسشنامه ای صورت گرفت که روایی و پایایی آن از طریق مشورت با افراد متخصص و محاسبه ضریب آلفای کرونباخ (82/0) تأیید شده بود. تجزیه و تحلیل داده ها با استفاده ازشاخص های آمار توصیفی انجام شد.   نتایج: بازرسین بهداشت محیط در حیطه های مرتبط با وظایفشان به طور عمده توانمندی های خود را به ترتیب از طریق آموزش های ضمن خدمت (7/38%)، آموزش های دانشگاهی در دوران تحصیل (8/18%)، آموزش های تجربی و قبل از استخدام (7/14%) کسب کرده اند.   نتیجه گیری: آموزش ضمن خدمت، نقش اساسی در افزایش توانمندی بازرسین بهداشت محیط از دیدگاه خودشان داشته است. بنابراین برای ارتقای توانمندی آنان لازم است بر روی برنامه ریزی و طراحی آموزش های ضمن خدمت تخصصی تأکید بیش تری به عمل آید. همچنین پیشنهاد می گردد، برنامه های درسی دانشگاهی آنان در صورت امکان باتوجه به توانمندی های مورد نیاز بازرسین غنی تر گردد.

برای دانلود باید عضویت طلایی داشته باشید

برای دانلود متن کامل این مقاله و بیش از 32 میلیون مقاله دیگر ابتدا ثبت نام کنید

اگر عضو سایت هستید لطفا وارد حساب کاربری خود شوید

منابع مشابه

تحلیل صورت های مالی دانشگاه های علوم پزشکی کشور

   Introduction: Evaluation of financial performance of organizations is regarded as an important financial function of managers since this allows them to make the right decisions and maintain the organizational productivity and control. The aim of this study was to assess the financial performance of medical universities in Iran employing financial ratio analysis.   Methods: This was a cross-s...

متن کامل

ویژگی های استاد خوب از دیدگاه دانشجویان دانشکده‌ی بهداشت دانشگاه علوم پزشکی خراسان شمالی

Background and Objective: Teachers are the pillars of any educational system and their personal characteristic is one of the factors that affect their professional ability. The purpose of this study was to determine characteristics of ideal university teachers according to their students. Materials and Methods: The current cross - sectional study was conducted in 2012 in Health collage of Uni...

متن کامل

چالش ها و راهکارهای توسعه حوزه بهداشت کشور، از دیدگاه معاونان بهداشت دانشگاه های علوم پزشکی و روسای مراکز بهداشت استان ها

  Background and Aim : Equitable improvement of the national health situation in Iran requires a sufficient and logical balance between preventive and curative needs. Considering the profound changes that have occurred in disease patterns and the population over the last three decades, it is essential to review the ongoing preventive services with due consideration of the current and future nee...

متن کامل

ارزیابی درک دانشجویان علوم پزشکی از محیط های آموزشی دانشگاه علوم پزشکی گناباد

Background: recently, many changes have been made in medical education all over the world. For this reason, students’ perception of the educational environment has attracted attention. Goal of this research is to compare perception of the students who are passing training courses with the students who are passing theoretical courses and compare two genders and different fields of study in Gonab...

متن کامل

تبیین مزایا و معایب روش های مختلف ارزشیابی اساتید از دیدگاه اساتید دانشگاه علوم پزشکی کرمان

زمینه و هدف: ارتقاء کیفیت آموزشی امروزه از ارکان یک سیستم آموزش عالی معتبر تلقی می شود و مطمئنا ارزشیابی و پایش کیفیت تدریس اساتید برای رسیدن به این هدف بسیار مهم است. اما پژوهش­های مختلف نشان داده ارزشیابی اساتید یکی از جنجال برانگیز ترین مباحث آموزش پزشکی است و نیاز به تامل و تحقیق بیشتر دارد. در این میان تجربیات اساتید که هدف این ارزشیابی می باشند، بسیار سودمند است. روش­کار: مطالعه حاضر بصور...

متن کامل

منابع من

با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید


عنوان ژورنال:
مجله ایرانی آموزش در علوم پزشکی

جلد ۱۴، شماره ۶، صفحات ۵۵۰-۵۵۷

میزبانی شده توسط پلتفرم ابری doprax.com

copyright © 2015-2023